Imparte

Mikel Díaz-Emparanza
mikel@fyl.uva.es

Valentín Benavides 

Competencias generales y específicas

Generales

• Capacidad de análisis y síntesis.
• Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
• Razonamiento crítico.

Específicas

• Identificar los los distintos géneros audiovisuales, y describir el papel que la música desempeña en ellos: cine, documental, spot publicitario, video-art, video-clip.
• Analizar y examinar los mecanismos de significación de la música en conjunción con imágenes en movimiento, clasificándolos por géneros.
• Conocer la historia y la técnica de la banda sonora y del cine musical.
• Crear un ejemplo audiovisual en cualquiera de los géneros estudiados.

resultados de aprendizaje

• Conocimiento de los géneros audiovisuales en los que la música desempeña un papel relevante: convenciones de los géneros y su capacidad de expansión.
• Conocimiento de los mecanismos de significación de la música propios de cada género audiovisual.
• Conocimiento técnico e histórico de la banda sonora y del cine musical.
• Diseño y ejecución completa de un ejemplo audiovisual.

actividades formativas

Presenciales

• Lecciones magistrales: competencias 1 y 3 (0'5 ECTS).
• Seminarios participativos: competencia 2 (0'5 ECTS).
• Tutorías (obligatorias) (1 ECTS).

No presenciales (4 ECTS)

• Estudio de teoría y análisis de los ejemplos trabajados en clase.
• Elaboración de un ejemplo audiovisual.

procedimientos de evaluación

• Actitud participativa del alumno, especialmente en los seminarios participativos: 15%
• Trabajo presentado en las tutorías: 30%
• Elocuencia y organización del trabajo presentado en las tutorías: 25%
• Realización de un ejemplo audiovisual: 30%

breve descripción de contenidos

1. Géneros audiovisuales con música: características.
2. Teoría sobre cine y edición audiovisual.
3. El rock/pop en la banda sonora.
4. ¿Cómo interrogar a una película musical?
5. Representaciones del jazz en el cine.
6. Algunos clásicos de Hollywood.